為進一步深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地貫徹落實學院相關文件要求，在經(jīng)過行業(yè)企業(yè)、同類院校、畢業(yè)生、在校生的大量調(diào)研以及環(huán)境工程系教師充分討論的基礎上，材料學院環(huán)境工程系2022年3月26日晚7點組織召開了2022版人才培養(yǎng)方案專家論證會。本次會議通過線上方式舉行，邀請了北京科技大學天津?qū)W院學術委員會主席宋存義教授、材料工程系主任吳俊升教授、首創(chuàng)愛華（天津）市政環(huán)境工程有限公司副總經(jīng)理李旭東高工、國機集團中機國際工程設計研究院有限責任公司副總工程師李黎杰高工、中兵集團北京北方節(jié)能環(huán)保有限公司水工程部部長辛立平高工等五位專家出席會議，環(huán)境工程系主任汪群慧教授及相關教師也參加了會議。

會議由汪群慧教授主持，她首先介紹了環(huán)境工程專業(yè)2022版人才培養(yǎng)方案的總體思路、培養(yǎng)目標、課程設置情況及專業(yè)特色等，特別是針對“2030碳達峰，2060碳中和”的雙碳目標，圍繞綠色低碳技術和碳中和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，擬在環(huán)境工程專業(yè)中增設“碳中和技術”培養(yǎng)方向，通過多學科（環(huán)境、能源、材料、經(jīng)濟、信息等）教師聯(lián)合教學、以及與國內(nèi)外研究機構(gòu)和企業(yè)的產(chǎn)教結(jié)合，培養(yǎng)具有國際視野、產(chǎn)業(yè)認知、基礎扎實、多學科交叉背景的復合型人才。會上，宋娜老師對環(huán)境工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方案修訂的具體內(nèi)容做了詳細說明。

與會專家對培養(yǎng)方案制定的科學性、前瞻性，教學計劃中課程設置的合理性等進行了充分的肯定，同時也提出了寶貴的指導意見。其中，李旭東副總經(jīng)理強調(diào)了“流體力學”、“給排水工程”、“水泵與泵站”、“建筑給排水”等相關課程在水處理工程應用中的重要性。李黎杰副總工和辛立平部長認為企業(yè)更需要的是實際操作能力強的專業(yè)人才，“環(huán)境工程技術經(jīng)濟”課程在實際工程設計中計算能量平衡、物質(zhì)平衡時非常有用，建議加強這方面的課程學習。吳俊升主任認為：“環(huán)境材料與評價”這門課應強調(diào)材料的生命周期評價，“新能源技術與材料”這門課應融入“能源碳中和”的理念。幾位專家均認為：在未來十年，各國都將重點發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、碳捕集利用和封存、可再生能源、儲能、綠色氫能等低碳、零碳、負碳技術，在這場以綠色低碳為特征的技術和產(chǎn)業(yè)變革中，環(huán)境學科應在原有減污、降碳的優(yōu)勢基礎上，進一步與能源、資源、生態(tài)、建筑、材料、經(jīng)濟、人工智能等多領域交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新。最后，宋存義教授進行了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了環(huán)境系在人才培養(yǎng)方案修訂工作中所做的大量工作，并表達了后續(xù)以學科建設為契機，與業(yè)界各位專家深入交流合作的期待。

這次專家論證會的成功舉辦，將為環(huán)境工程專業(yè)的人才培養(yǎng)工作奠定堅實的基礎，也將為天津?qū)W院貫徹“項目教學化，教學項目化”的辦學方針，培養(yǎng)滿足國家和市場需求、勝任環(huán)境工程設計、建造、管理工作，并掌握低碳利用、碳資產(chǎn)管理、能源和資源綠色開發(fā)等知識的多技能人才提供有力保障。