作為我國(guó)高等教育事業(yè)重要力量的民辦本科院校，在承擔(dān)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)雙萬(wàn)計(jì)劃中，發(fā)揮著不可或缺的重要作用。為加強(qiáng)我校與其他民辦院校之間的學(xué)習(xí)交流，提升我校會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平，管理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)王賓容教授和財(cái)務(wù)管理教研室主任張小云老師于2023年3月25—26日參加了“全國(guó)民辦本科高校會(huì)計(jì)類(lèi)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)聯(lián)盟成立大會(huì)”和“全國(guó)民辦本科高校會(huì)計(jì)類(lèi)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)研討會(huì)”。

25日上午，由教育部工商管理學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員謝志華教授、教育部會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員張新民教授、教育部會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員袁淳教授、中國(guó)商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)數(shù)字化分會(huì)馬瑞陽(yáng)會(huì)長(zhǎng)分別作了題為“新技術(shù)與教育教學(xué)變革”“會(huì)計(jì)學(xué)人才的出路與會(huì)計(jì)學(xué)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)”“會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的時(shí)代思維與研究性學(xué)習(xí)視野”“數(shù)字化教育規(guī)范與敏捷型會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)”的主題報(bào)告。

25日下午，由全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教指委顧問(wèn)、第二、三屆委員張俊瑞教授、廣州大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)魏明海教授、廣州南方學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)衛(wèi)建國(guó)教授、正保遠(yuǎn)程教育總裁助理徐建寧分別作了題為“會(huì)計(jì)學(xué)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)：現(xiàn)狀、機(jī)遇與挑戰(zhàn)”“關(guān)于會(huì)計(jì)教學(xué)成果培育的若干思考”“民辦高校會(huì)計(jì)類(lèi)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)——南方學(xué)院的實(shí)踐”“源于企業(yè)的數(shù)字財(cái)經(jīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐”的主題報(bào)告。

主題報(bào)告之后，王華教授、譚勁松教授、袁淳教授、劉中華教授、浦軍教授等專(zhuān)家圍繞“教育數(shù)字化與民辦高校會(huì)計(jì)類(lèi)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)”的主題進(jìn)行圓桌論壇，共同探討會(huì)計(jì)類(lèi)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)問(wèn)題。

26日上午，廣州華商學(xué)院、福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院、東莞城市學(xué)院、安徽新華學(xué)院、廣州新華學(xué)院、西京學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院、西安培華學(xué)院、西安交通大學(xué)城市學(xué)院、武漢工商學(xué)院、南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院等12所國(guó)一流建設(shè)民辦高校結(jié)合各自辦學(xué)特色，圍繞會(huì)計(jì)類(lèi)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

此次會(huì)議聚焦民辦本科高校會(huì)計(jì)類(lèi)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)，通過(guò)與兄弟院校之間的深入交流，為我校會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)提供了新方向，同時(shí)也為管理學(xué)院積極申報(bào)會(huì)計(jì)類(lèi)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。管理學(xué)院將進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)定位，深化改革，強(qiáng)化管理，凝練特色，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷優(yōu)化育人機(jī)制和學(xué)科建設(shè)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)院不斷邁向新臺(tái)階、新高度。