為了提升教師教學設(shè)計能力和教學模式運用，激發(fā)教育教學研究意識和潛能，4月12日下午，天津?qū)W院第十五期教育教學系列專題講座在線上舉行。本次特別邀請了北京交通大學土建學院馮瑞玲教授做“互動教學策略及精講留白技...
2023年1月12日，天津市教育委員會和天津海河教育園區(qū)管委會共同舉辦了2022年天津市大中小學“故事思政”微課大賽現(xiàn)場展示決賽，在普通本科院校“課程思政”組中，金沙城js93線路檢測中心基礎(chǔ)部教師郭萱作為主講教師的課程團隊獲得特等獎...
12月16日，金沙城js93線路檢測中心與北京盈建科軟件股份有限公司合作的教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目正式在金沙城js93線路檢測中心BIM技術(shù)實驗室掛牌。本次合作項目是為了積極響應教育部高等教育司《教育部高等教育司關(guān)于征集2021年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目的函...
我校近年來高度重視科研工作，鼓勵、引導和支持教師申報國家和天津市各級各類科研項目，取得了突出成績。 2022年國家社科基金年度項目各類項目評選結(jié)束，我校經(jīng)濟學院教師馬玉榮博士作為重要成員參與的《氣候適應與韌...
近日，天津中華職業(yè)教育社下發(fā)了《關(guān)于開展軍民融合案例成果征集活動的通知》，面向天津市本科、職業(yè)院校、相關(guān)企業(yè)征集自黨的十九大以來，在開展軍民融合方面取得的典型性、代表性優(yōu)秀成果。學院無人機系報送的《在...
2022年11月29日，由國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會物理學科組、全國高等學校實驗物理教學研究會、教育部大學物理課程教學指導委員會大學物理實驗專項委員會和中國物理學會物理教學委員會聯(lián)合舉辦，西安交通大學物理學...
日前，天津市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室發(fā)布了《關(guān)于公布2022年度天津市教育科學規(guī)劃課題立項名單的通知》（津教科規(guī)辦〔2022〕11號），金沙城js93線路檢測中心丁曉丹、蘭卉、宋娜、汪聞遠4位老師申報的項目獲批立項。天津市教育科學規(guī)...
近日，天津市科技局公布了2022年度天津市社會發(fā)展與農(nóng)業(yè)領(lǐng)域重點研發(fā)計劃科技支撐項目立項名單，金沙城js93線路檢測中心無人系統(tǒng)研究院楊凱欣博士團隊主持申報的《生態(tài)保護無人機智能監(jiān)測系統(tǒng)裝備研發(fā)與應用示范》項目獲批立項，這是我...
2022年7月13日，基礎(chǔ)部12個教科研小組的全體成員在范玉妹主任的帶領(lǐng)下，參加了北京科技大學舉辦的“大學數(shù)學課程群虛擬教研室”啟動會。此前，基礎(chǔ)部全體教師已加入北京科技大學大學數(shù)學課程群虛擬教研室。 在啟動會...
疫情的突如其來，打亂了高校教育教學的節(jié)奏，對于實驗教學，更是一次巨大考驗。實驗室管理中心積極響應“停課不停教，停課不停學”的號召，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺開展線上實驗教學，順利實現(xiàn)實驗的“延期開學不停課”...
近日，天津市教育委員會公布了第十二屆天津市級本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評審結(jié)果，金沙城js93線路檢測中心材料科學與工程系2017級學生柯佳龍的畢業(yè)設(shè)計（論文）榮獲優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。 這是金沙城js93線路檢測中心材料科學與工程系的學生第五次榮...
近日，由國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會物理學科組、全國高等學校實驗物理教學研究會和中國物理學會物理教學委員會主辦，南昌大學承辦，《物理實驗》雜志協(xié)辦的2021年全國大學生物理實驗競賽（創(chuàng)新）圓滿結(jié)束。 本次競...
12月25日至26日，2019年全國新建本科院校聯(lián)席會議暨第十九次工作研討會在江蘇無錫召開。會議由教育部高教司指導，全國新建本科院校聯(lián)盟理事會主辦，無錫太湖學院承辦。會議的主題是“構(gòu)建校地命運共同體，共謀新型大...
2019年12月18日北京郵電大學世紀學院經(jīng)濟管理系李保升一行5人來金沙城js93線路檢測中心進行教育教學管理暨黨建工作交流會。北京郵電大學世紀學院經(jīng)濟管理系主任李保升，自動化系副主任賀貝，經(jīng)濟管理系副主任朱曉杰，學生黨支部宣傳委員...
10月8日，中國建設(shè)教育協(xié)會公布了2017-2018年度優(yōu)秀教育教學科研成果推選結(jié)果，城市建設(shè)學院土木工程系王邵臻副教授帶領(lǐng)的《應用型本科土木工程專業(yè)基于設(shè)計競賽機制的BIM實踐教學研究》項目在眾多參評教育教學課題成...
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