為推進新學期學院各項工作順利開展,確保開學季各項工作安全、有序、高效進行,9月11日下午,管理學院召開2025年秋季學期工作部署會,管理學院常務副院長王賓容、黨總支書記李光、副院長王曉欣及全體教師、輔導員參加會議。 會上,常務副院長王賓容首先對上個學期教學工作進行全面總結,高度肯定學院在人才培養、科學研...
為深入貫徹落實中國共產黨關于“建設高質量教育體系”的指導精神,進一步提升青年教師教學水平與思政育人能力,2025年9月3日,管理學院成功舉辦第十七屆青年教師教學基本功大賽部門預賽。 本次比賽以“立德樹人、聚焦課堂、錘煉師能”為主題,緊密結合財會專業特點與新時代黨對高等教育人才培養的要求,重點考察教師課程...
近日,北京科技大學天津學院管理學院學子在全國企業競爭模擬大賽(數智沙盤賽道本科組)、第六屆“衡信杯”全國個稅精英挑戰賽(本科賽道)及“科云杯”本科組企業稅務及經營管理技能大賽中連創佳績,為學院學科競賽榮譽榜再添新彩。在2025年5月10日舉辦的全國企業競爭模擬大賽中,來自全國354所高校的1619支隊伍在數智...
為幫助畢業生明晰畢業論文寫作規范與畢業實習要求,助力其順利完成學業,2025年6月11日,管理學院在9-108和109召開畢業論文和畢業實習動員大會。在管理學院常務副院長王賓容教授的帶領下學院師生齊聚一堂,共同開啟這場學術與實踐的啟航之旅。 動員大會由管理學院劉嘉琳和王玉歡老師主持,首先,由會計學教研室主任任潔...
2025年6月7日,第二十一屆全國高等院校數智企業經營沙盤大賽天津市賽圓滿落幕。管理學院選派的兩支參賽隊伍憑借出色表現,雙雙榮獲一等獎。全國大學生數智化企業經營沙盤大賽被納入《2023全國普通高校大學生競賽分析報告》競賽目錄,是經管領域極具影響力的大學生競賽項目。本次天津市賽由中國商業聯合會主辦,天津商業...
全球科技浪潮洶涌澎湃,AI 與數智化技術正以前所未有的速度重塑各行業格局,高校本科教育也應順勢而變。AI 的高效數據處理、精準分析預測能力,數智化帶來的智能財務流程、實時決策支持系統,正顛覆傳統財務工作模式。企業對具備前沿數智技能的復合型財會人才需求迫切,倒逼高校專業建設和人才培養加速變革。管理學院敏...
2025年5月18日,在深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神背景下,管理學院以北京科技大學天津學院建院20周年為契機,于教師發展中心明德坊隆重召開專業建設專題研討會。管理學院常務副院長王賓容,教學副院長王曉欣,會計學教研室主任任潔,財務管理教研室主任張小云,審計與稅收教研室主任李雙雙以及...
又是一年畢業季,在管理學院全體教師的共同努力下,2021級學生畢業論文小組答辯工作于2025年5月11日至16日順利完成。全院500余名學生歷經28場答辯(含補答辯),圓滿完成了這一重要的學術“大考”。本科畢業論文作為本科教育的關鍵綜合實踐環節,是學生將專業知識融會貫通、運用理論解決實際問題能力的集中體現,也是衡...
為進一步加強師生溝通,傾聽學生心聲,優化教育教學工作,管理學院于2025年5月15日,在教師發展中心明德坊成功舉辦了師生交流座談會。管理學院常務副院長王賓容、管理學院黨總支書記兼副院長李光、管理學院全體教師及輔導員與來自不同年級的學生代表齊聚一堂,圍繞學習生活、教學管理、校園文化等多個話題展開深入交流,...

在教育部“人工智能+教育”行動計劃推進一周年之際,管理學院攜手校企合作單位2025年3月26日成功舉辦了一場以“教育+AI雙向奔赴”為主題的活動。此次活動旨在通過校企共同探索教育智能化的新路徑,讓AI成為教師們的得...

為提升新入職教師教學水平、夯實課堂質量基礎,管理學院于2025年2月26日在6-204組織開展新教師入職試講活動。郭千穎、王卓、黃昊三位新教師分別圍繞財務管理、微觀經濟學與人力資源管理課程展開教學展示,管理學院常...

為促進教師間交流學習,展示教師教學設計能力,進一步提升教師課堂教學質量,管理學院于2025年2月26日在6教204開展說課活動。管理學院常務副院長王賓容老師及管理學院全體教師參會,此次活動由管理學院副院長王曉欣老...

12月18日,北京科技大學天津學院管理學院2024年度工作總結暨表彰大會在理工館報告廳舉行。管理學院常務副院長王賓容、管理學院黨總支書記李光、管理學院副院長王曉欣、全體教師、輔導員以及優秀學生代表等參加了本次...

為貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神,落實學院對就業工作相關部署,推動畢業生充分、高質量就業。11月27日下午,管理學院召開2025屆畢業生就業工作推動會。常務副院長王賓容老師、副院長王曉欣老師以及...

近日,管理學院常務副院長王賓容帶領副院長王曉欣和辦公室主任張媛一行人前往山西太原進行21級會計學和財務管理專業實習抽查活動。此次實習抽查活動旨在深入了解學生實習情況,確保實習質量,提升專業人才實踐能力。...
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